5º CURSO 1.8

11 - 15 NOVEMBRO

 

Bo día !

 

A- CANTAMOS.

Xa estamos no tempo do Magosto así que imos escoitar e aprender este rap, de Paco Nogueiras, que nos fala desta festa tan tradicional en Galicia.

 

B- LINGUAXE MUSICAL.

Hoxe toca falar do compás de dous por catro.

O compás de dous por catro é un compás binario xa que ten dous pulsos. O primeiro pulso é forte (é o que leva o acento) e o segundo débil.

A figura que completa cada pulso é a negra, por iso dicimos que é a figura unidade de pulso.

A figura que completa cada compás é a branca, por iso dicimos que é a figura unidade de compás.

C- FRAUTA.

Copiamos a seguinte partitura no caderno de música.

Fixádevos que a partitura comeza cun compás incompleto que carece do pulso forte, isto é o que se coñece como anacruse.

 3º CURSO 1.7

4 - 8 NOVEMBRO

 

Bo día !

 

A- CANTAMOS.

B- AS NOTAS NO PENTAGRAMA.

Como sabedes, o pentagrama é un conxunto de 5 liñas e 4 espazos no que colocamos as notas.

Canto máis arriba no pentagrama está unha nota máis aguda será, e canto máis abaixo, máis grave.

Agora imos entoar as notas do pentagrama seguindo o movemento ascendente ou descendente da nosa man.

C- FRAUTA.

Por último, collemos o noso caderno e copiamos esta partitura. Primeiro faredes catro espazos en cada pentagrama tratando de facelos todos do mesmo tamaño. Cando estea todo ben copiado poñemos o nome de cada nota.

6º CURSO 1.7

4 - 8 NOVEMBRO

 

Bo día !

 

A- FRAUTA.

B- LINGUAXE MUSICAL.

Agora toca falar das alteracións: sostido, bemol e becuadro.

As tres alteracións colócanse á esquerda da nota e modifican a súa altura, facéndoa así máis aguda ou máis grave. 

- O sostido sube un semitón a altura da nota.

- O bemol baixa un semitón a altura da nota.

- O becuadro anula ao sostido e ao bemol.

O sostido e o bemol podémolos atopar como alteracións propias ou accidentais:

- As propias son as que forman a armadura da partitura e afectan a tódalas notas dese nome que aparecen nela. No exemplo serían fa, do e sol.

- As accidentais son as que atopamos en calquera lugar da partitura e afectan á nota a que acompañan ou ás notas do mesmo nome que están dentro do mesmo compás.

C- AUDICIÓN.

A audición que temos agora é a "Danza macabra" do compositor francés Camile Saint-Saëns.

 

É unha obra na que o compositor trata de describir unha escena na que a morte...

 

5º CURSO 1.7

4 - 8 NOVEMBRO

 

Bo día !

 

A- FRAUTA.

Picade na frauta se non recordades a posición das notas.

B- COPIAMOS NO BLOCK.

Esta partitura non é para tocar coa frauta.

Aproveito para recordar, de novo, o importante que é revisar pola noite o material que imos a usar ao día seguinte no colexio.

C- LINGUAXE MUSICAL.

Esta semana toca falar da dobre barra de repetición e das casas de 1ª e 2ª vez.

A dobre barra de repetición indica que temos que repetir o fragmento dende o lugar no que se atopa esta barra, ata o principio da obra ou ben ata outra dobre barra que estea a metade da partitura. No exemplo seguinte poderedes ver os dous casos.

 

As casas de 1ª e 2ª vez utilízanse xunto coa barra de repetición para non ter que escribir dúas veces unha parte da obra que se repite. Cando tocamos a segunda vez temos que saltar a casa da 1ª vez.

Consultade arriba a partitura da "Danza alegre" para ver como funcionan estes dous recursos.

4º CURSO 1.7

4 - 8 NOVEMBRO

 

Bo día !

A- FRAUTA.

Seguimos coa partitura "A ritmo de foxtrot".

Lede ben as notas e logo ide practicando pentagrama por pentagrama, fixándonos moi ben na duración de cada figura. Coidade o sopro para sacar un son doce da vosa frauta.

 Nesta frauta podedes refrescar a posición das notas.

B- PERCUSIÓN.

É a hora de facer un pouco de barullo, así que, collede as vosas baquetas para practicar estes ritmos.

C- AUDICIÓN.

Nesta última parte da sesión, imos escoitar dúas pezas que forman parte da obra "O quebranoces", do compositor ruso Tchaikovsky.

Estas dúas pezas son a "danza chinesa" (no primeiro vídeo) e a "danza da fada de azucre" (no segundo).